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Réflexion groupale
- Comment vous-êtes vous organisé(e)s pour réaliser cette tâche?
Pour cette activité, nous nous sommes réunis pendant une matinée pour analyser les activités de la tâche 3 ainsi que les objectifs et les critères d’évaluation pour établir les outils d’évaluation les mieux adaptées pour les évaluer. Ensuite, nous avons expliqué l’évaluation de chaque activité brièvement et nous avons élaboré l’outil correspondante.
Toutes ces informations ont été écrites sur Google Docs, et après nous avons faites une présentation collaborative sur RealTimeBoard.
- Avez-vous éprouvé des difficultés? Lesquelles?
Par rapport, aux difficultés rencontrées dans cette tâche, nous pouvons noter:
-La difficulté à choisir les outils d’évaluation les plus appropriées pour les activités proposées.
-Profiter le mieux possible du peu de temps dont nous disposions pour réaliser ces techniques en cours.
- Qu’est-ce que vous avez appris avec cette tâche par rapport à ses objectifs? Qu’est-ce que vous avez appris d’autre?
- Nous avons appris plusieurs techniques d'évaluation, par exemple, nous avons fait une rubrique, deux listes de contrôle et une feuille d’observation.
- Élargir notre vocabulaire en français. (en cherchant des mots dans le dictionnaire, traduire la rubrique, la feuille d’observation, etc.) Pour cela nous utilisons différentes ressources comme linguee, reverso.context, google...
- Travailler la méthode EMILE. Nous utilisons plusieurs techniques d'évaluation pour évaluer des activités proposées lors de la tâche 3 et vérifier si les élèves ont atteint les objectifs proposés par la tâche 1..
- Quel est votre avis général sur la tâche?
Avec cette tâche, nous nous rapprochons du processus d’évaluation. Nous avons dû évaluer des activités concrètes avec des outils d’évaluation que nous avons élaboré. Ainsi nous avons appris à élaborer nos propres outils, et à choisir l’outil le plus approprié pour chaque type d’activité.
- Quel est votre avis général sur le groupe de travail?
Nous pensons que le travail fait pour notre groupe de travail a été positif parce que chacun de nous proposait des idées pour évaluer des activités et la tâche a été plus facile à réaliser parce que nous avons tous participé. Nous pensons que le résultat de cette tâche est satisfaisant et nous sommes heureux du résultat.
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